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LES PRINCIPALES ORIENTATIONS POUR LES ANNEES 2011-2016

Axe 1 : Conforter la place de la recherche dans le centre de formation en travail social (IRFFE)

Le CREAI de Picardie, et plus particulièrement le DERO, cherche à conforter et, au-delà, à inscrire de manière pérenne la dimension « recherche » au sein du centre de formation en travail social de Picardie. La finalité est que ce centre de formation devienne un lieu ressource et soit identifié par nos partenaires comme un lieu incontournable de réflexion sur les problématiques du secteur social et médico-social, du travail social et de la formation. La reconnaissance d’un centre de formation en travail social passe depuis toujours (mais encore plus aujourd’hui) par sa capacité à produire de la connaissance. C’est une des fonctions de l’observation, des études et des recherches.

Axe 2 : Contribuer à sensibiliser à la recherche et à l’articulation formation/recherche

Cet axe vise à mettre l’accent sur l’articulation entre recherche et formation en travail social. Il s’agit de développer la formation par la recherche et de contribuer également au développement de la formation/action/recherche.
Cet axe est également un des objectifs de la plateforme régionale de recherche en travail social (lien vers la page) co-animée par le DERO et par le CURAPP de l’UPJV. Il s’agit de favoriser la formation à la recherche (et par la recherche) des professionnels du travail social.

Axe 3 : Développer le pôle Observation : prise en compte des nouveaux publics, des nouveaux besoins, des nouvelles pratiques

Les évolutions du secteur sont nombreuses et rapides, que ce soit au niveau des pratiques, des besoins des usagers, de l’apparition de nouveaux métiers, etc. Ces nouveaux enjeux et ces nouveaux publics nécessitent de pouvoir former des professionnels capables de s’adapter à eux mais, au préalable, de pouvoir produire une observation de qualité, susceptible d’être le support à la décision et à la formation.
Ainsi, le DERO est en charge de l’animation du pôle d’observation médico-sociale qui a pour objectifs de :

  • collecter des informations homogènes au niveau local, départemental et régional,
  • centraliser les données quantitatives et qualitatives existantes dans le champ médico-social,
  • mettre en lien, harmoniser, analyser et diffuser des informations existantes et/ou produites,
  • construire des outils d’investigation pour objectiver des problématiques choisies.

Axe 4 : Produire des données, des études et des recherches

Une grande partie de l’activité du DERO concerne le recueil et/ou la production de données et d’études. Ainsi, il est fondamental que ce département soit le facilitateur de rencontres entre le secteur social et médico-social et la recherche et qu’il s’appuie sur les expériences des travailleurs sociaux pour produire et diffuser des connaissances et des savoirs. Ceux-ci ne peuvent naître que de ces confrontations d’idées, de points de vue et de méthodes autour des objets mis à l’étude.

Axe 5 : Communiquer et valoriser

Le travail de production de données, d’études, de recherches ne prend sens que parce que ces travaux sont ensuite connus et appropriés par les professionnels/praticiens, les formateurs et les personnes en formation. Ainsi, le DERO participe à la diffusion et la présentation de ces travaux en étant à l’initiative d’espaces de rencontres et de débats mais également en étant présent dans des colloques, séminaires, journées d’étude, comités de rédaction de revues, groupes de travail, etc.

Axe 6 : Le développement territorial des activités du DERO : des enjeux locaux, nationaux et internationaux

Quel que soit le territoire en question, le DERO cherche à poursuivre ou à développer un travail de mutualisation et de coopération avec de nouveaux partenaires issus :

  • d’établissements d’enseignement supérieur et de recherche,
  • d’autres centres de recherche des instituts de formation en travail social,
  • des collectivités territoriales,
  • des établissements sociaux et médico-sociaux.

Cependant, des enjeux spécifiques peuvent être identifiés :

Au niveau européen et international :

  • Participer à des programmes européens (par exemple, socrates, tempus, etc.) permet d’appréhender et d’échanger des connaissances avec d’autres pays et d’engager, à termes, des collaborations autour d’objets communs d’études.
  • Développer des projets de recherche avec des laboratoires étrangers.

Au niveau national :

  • Poursuivre notre participation dans des instances nationales telles que l’ UNAFORIS, l’Association Nationale des CREAI.

Au niveau régional et local :

  • Produire des éléments techniques et d’expertise sur l’évolution des secteurs
  • Poursuivre le travail engagé dans le cadre des deux plateformes : la plateforme de recherche et la plateforme sanitaire et sociale
  • Participer aux observatoires existants en tant que producteurs et en tant qu’acteurs.

Centre Régional pour l'Enfance, l'Adolescence et les adultes Inadaptés de Picardie
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