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PrésentationFormation
Formation continue
Objectif global :
Amener les professionnels à prendre le recul nécessaire sur leurs pratiques quotidiennes en impulsant une dynamique réflexive à partir de leurs préoccupations.
Etude de besoins : ingénierie de formation
Objectif :
Aider un établissement ou un service à analyser ses besoins de formation à partir :
- des demandes individuelles exprimées par les salariés,
- des axes stratégiques prioritaires de l'établissement ou le service,
- des orientations départementales et régionales.
La mesure de l'écart entre les compétences professionnelles actuelles et les compétences attendues doit permettre l'élaboration d'actions de formation adaptées aux besoins de l'établissement ou du service.
Proposer un programme de formation préétabli ne semble pas pertinent pour répondre aux exigences des établissements ou services dans un environnement en perpétuel mouvement.
C'est pourquoi le CREAI de Picardie propose de construire et développer des actions de formation qui correspondent à de réels besoins identifiés.
Programme :
- Quelques exemples de thématiques pouvant être développés auprès des professionnels
- La loi du 2 janvier 2002, les effets sur les pratiques professionnelles
- L'évaluation interne : Approche comparative des outils d'évaluation interne
- Comprendre les droits des usagers à travers la loi du 2 janvier 2002
- La dynamique de projets en institution
- La prévention des maltraitances institutionnelles
Préparation aux concours du secteur sanitaire et social (conventionnée par le Conseil Régional de Picardie et certifiée) ISO 9001
Objectif :
Amener les stagiaires à la réussite des concours envisagé par l'individualisation de leur parcours de formation et la prise en compte des acquis de chacun.
Concours préparés :
- Educateur spécialisé(Bac ou examen DRASS ou DAEU exigés),
- Assistante de service sociale (Bac ou examen DRASS ou DAEU exigés),
- Infirmier (Bac ou examen DRASS ou DAEU exigés).
- Moniteur éducateur (pas de niveau exigé),
- Aide médico-psychologique (pas de niveau exigé),
- Aide soignant (pas de niveau exigé),
- Auxiliaire de puériculture,
- Ambulancier.
Programme :
- Module 1 : préparation aux épreuves écrites,
- Module 2 : préparation aux épreuves orales,
- Module 3 : connaissance du champ professionnel et des carrières sanitaires et sociales,
- Module 4 : atelier d'expression écrite et orale,
- Module 5 : atelier environement professionnel (connaissance des risques professionnels et compétances comportementales),
- Module 6 : atelier d'accompagnement au parcours d'insertion.